1996年度後期 基礎数学演習第二 (1年B組) アンケート結果 (回答数 41/54)
(授業閉講時でのアンケート)

演習の進度は	速すぎた	ちょうどよい	遅すぎた
	17 ( 41.5%)	23 ( 56.1%)	1 ( 2.4%)
難易度は	高すぎた	ちょうどよい	低すぎた
	9 ( 22.0%)	32 ( 78.0%)
問題の量は	多すぎた	ちょうどよい	少なすぎた
	3 ( 7.3%)	38 ( 92.7%)
喜多の授業は	手抜きだとおもう	熱心だ	普通だ
	2 ( 4.9%)	13 ( 31.7%)	26 ( 63.4%)
喜多は数学が	苦手だとおもう	得意だとおもう	普通にできるとおもう
	2 ( 4.9%)	20 ( 48.8%)	19 ( 46.3%)
数学	好きだ	嫌いだ	どちらでもない
	16 ( 39.0%)	5 ( 12.2%)	20 ( 48.8%)
関西弁	好きだ	嫌いだ	どちらでもない
	21 ( 51.2%)	6 ( 14.6%)	14 ( 34.1%)
Netscape(WWW ブラウザ)	使ったことがある	聞いたことがある	何のこと?
	29 ( 70.7%)	10 ( 24.4%)	2 ( 4.9%)

その他, この演習に関するコメント:

• 進度に関しては速すぎたというよりも数学の授業よりも少し先に進んでいたので 問題をとくのに教科書で調べながらとかなければならなかったのでたいへんだった.
• 演習の方が進度が速かったので, ほとんど問題が解けなかった.
• 微分積分, 線形代数の授業の理解を深めるのにとても役立ちました.
• 微績や代数の授業より進んでいる時が多かったので演習というより微績や代数の予習のようだった.
• 授業が楽だった.
• もう少し問題の解説をしてもらいたかった.
• 答えられなくてすみません. 勉強不足でした.
• 理解するにあたっては本授業の方よりも, ためになったと思う.
• 授業が早く進まずによかった.
• 問題1つ1つを細かく説明してもらいたかった. 授業に関係のない話がおもしろかった.